یکی از چالش‌های بزرگ دانش‌آموزان غیرفارسی‌زبان در مدارس تیزهوشان، یادگیری مفاهیم آموزشی به زبان فارسی است. این دانش‌آموزان ممکن است با زبان فارسی آشنایی کافی نداشته باشند و درک مطالب آموزشی برایشان دشوار باشد. اما با استفاده از یک روش گام به گام می‌توانند از زبان مادری خود به عنوان پلی برای فهم عمیق مفاهیم فارسی استفاده کنند.
روش ۳ مرحله‌ای تقویت یادگیری دو زبانه برای دانش‌آموزان غیرفارسی‌زبان در تیزهوشان به شرح زیر است:
مرحله اول: ترجمه و تفسیر
در این مرحله، دانش‌آموزان باید سعی کنند مفاهیم آموزشی را به زبان مادری خود ترجمه کنند. این کار به آنها کمک می‌کند تا درک بهتری از مفاهیم داشته باشند و بتوانند آنها را به زبان فارسی نیز درک کنند. به عنوان مثال، فرض کنید دانش‌آموزی از کشور افغانستان به ایران آمده و در حال تحصیل در یک مدرسه تیزهوشان است. او ممکن است با مفهوم «تشبیه» در ادبیات فارسی آشنایی نداشته باشد. بنابراین، او می‌تواند این مفهوم را به زبان مادری خود (دری) ترجمه کند و بفهمد که تشبیه به معنای مقایسه دو چیز است.
مرحله دوم: تجزیه و تحلیل
در این مرحله، دانش‌آموزان باید مفاهیم آموزشی را تجزیه و تحلیل کنند و ارتباط بین آنها را درک کنند. این کار به آنها کمک می‌کند تا درک عمیق‌تری از مفاهیم داشته باشند و بتوانند آنها را به زبان فارسی نیز بیان کنند. به عنوان مثال، فرض کنید دانش‌آموزی در حال مطالعه درس علوم تجربی است و به مفهوم «گیاهان» رسیده است. او می‌تواند گیاهان را به انواع مختلفی مانند گیاهان گلدار، گیاهان بدون گل و گیاهان آبزی تقسیم کند و ویژگی‌های هر یک را تجزیه و تحلیل کند.
مرحله سوم: کاربرد عملی
در این مرحله، دانش‌آموزان باید مفاهیم آموزشی را در عمل به کار ببرند. این کار به آنها کمک می‌کند تا درک عملی‌تری از مفاهیم داشته باشند و بتوانند آنها را در موقعیت‌های مختلف به کار ببرند. به عنوان مثال، فرض کنید دانش‌آموزی در حال مطالعه درس ریاضی است و به مفهوم «مساحت» رسیده است. او می‌تواند مساحت یک زمین را با استفاده از فرمول‌های ریاضی محاسبه کند و در عمل ببیند که چگونه می‌توان از این مفهوم در زندگی روزمره استفاده کرد.
جمع‌بندی
روش ۳ مرحله‌ای تقویت یادگیری دو زبانه برای دانش‌آموزان غیرفارسی‌زبان در تیزهوشان می‌تواند به آنها کمک کند تا مفاهیم آموزشی را به زبان فارسی درک کنند و درک عمیق‌تری از آنها داشته باشند. این روش شامل ترجمه و تفسیر، تجزیه و تحلیل و کاربرد عملی است. با استفاده از این روش، دانش‌آموزان می‌توانند از زبان مادری خود به عنوان پلی برای فهم عمیق مفاهیم فارسی استفاده کنند و در تحصیل خود موفق‌تر باشند.
